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1、 概述及需求剖析

校園文明是學校教導的主要構成部門,是展示校長教導理念、學校特點的主要平台,是標準辦學的主要表現,也是德育系統中亟待增強的主要方面。

校園文明的建立與流傳缺少有用的手腕,學校建立校園電視台開辦出學校本身的特點,對嚴重事宜停止記載宣揚,請各科目標佼佼者停止進修上的交換以供師生不雅摩配合進修等等。校園電視台應具有虛擬演播體系功效,在教授教養過程當中引入或創設活潑詳細的虛擬場景,可以供給直不雅活潑的運動現場,可讓先生經由過程視覺和聽覺去感觸感染場景,發生聯想,激起先生的進修興致。在校園文明建立的同時增進先生自立摸索、立異進修的才能,而且可以進步先生的說話表達才能、儀容儀態表示力,坦蕩先生的視野。而市場大部門校園電視台體系過于龐雜,難于運用,本計劃供給一特性能穩固、功效完美、簡略易用的校園電視台體系。

2、 處理計劃

2.1、計劃設計

經由過程對學校現有教室或房間的簡略改革搭建校園虛擬演播室。虛擬演播室劃分爲兩個區域,分離是拍攝區和導播區。

拍攝區:依據需求安排錄制場景情況,安排掌管台、高清攝像機、拾音麥克風、藍/綠幕布、專業三基色燈、提詞器等設備。

導播區:安排各體系設備,包含虛擬演播主機、數字音頻處置器、非編電腦、題辭電腦等。

 

虛擬演播主機將錄制場景畫面、音頻旌旗燈號聯合盤算機旌旗燈號等壹切旌旗燈號同步錄制、直播;真實再現錄制情形,及時生成采取尺度緊縮的流媒體文件,能主動以文件情勢保留,並能停止前期編纂;能經由過程網絡完成長途直播,能到達播放流利、掌握便利,輕松構建精等級的校園教授教養、文明資本。以下是體系鏈接圖:

 

2.2、計劃特色及優勢

(1).操作簡略:人道化的UI設計,簡略單純的導播操作, 中小先生都邑用的校園電視台。

(2).軟硬件全嵌入式設計:虛擬演播主機基于Linux體系,嵌入式架構下降設備毛病率,低能耗、低發燒。

(3).專業摳像技術:專業的藍/綠配景摳像技術,準確地對藍/綠幕布後面的遠景圖象停止摳像,摳像無瑕疵、掉真,與虛擬配景停止完善分解。

(4).長途網絡連線:體系支撐接入長途網絡視頻旌旗燈號,與遠端現場停止消息連線,完成更多元化的校園消息錄制場景。

(5).消息太配景隨便卻換:虛擬演播體系內置靜態配景庫,同時支撐SDI實景拍攝旌旗燈號、VGA/HDMI電腦旌旗燈號作爲動態配景,配景素材如圖片、flash、視頻、課件PPT內置于電腦中隨便搭配、切換。

(6).靈巧多機位拍攝:虛擬演播體系支撐虛擬摳像和實景拍攝,支撐一到四機位靈巧設置裝備擺設,可停止校園消息、專家訪談、微課等多種場景的運用,真正完成一機多用。

2.3、計劃價值

(1).是學校特點的主要平台,展示校長教導理念。

(2).贊助展開教授教養訪談節目、文明宣揚節目、校園消息和虛擬微課等,最大限制地調動施展先生的積極性、自動性和發明性,介入校園運動的積極性和熱忱,從內到外晉升校園抽象。

(3).可以借助校園電視台贊助學校宣揚和普及各類科、教、文、衛先輩理念。

(4).可完成直播與資本同步錄制、前期點播、資本宣布等,有用實時的把信息宣布傳遞,推進校園文明的建立傳遞,對盡力培養有幻想、有品德、有文明、有規律,德、智、體、美周全發展的接棒人具有非常主要的意義。


3、 重要相幹設備

序號

設備稱號

單元

數目

備注

1. 

虛擬演播室主機

1

 

2. 

無線麥克風(兩領夾)

1

 

3. 

播送級攝像機

2

 

4. 

提詞器(帶攝像機支架)

2

 

5. 

數字音頻處置器(可選)

1

 

6. 

電源治理器

1

 

7. 

機櫃(放置導播台下方)

1

 

8. 

線材

1

 

二.導播區

1. 

導播顯示屏

1

 

2. 

導播無線鼠鍵套

1

 

3. 

題辭電腦

1

 

4. 

課件電腦

1

 

5. 

非編軟件

1

 

三.治理中心

1. 

資本平台主機

1

 

2. 

教授教養視頻資本治理平台

1

 

3. 

微課輕松錄軟件

1

 


4、 現場圖片

 



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